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迅捷思維導(dǎo)圖免費版 V1.0.1 終身VIP賬號版

迅捷思維導(dǎo)圖免費版 V1.0.1 終身VIP賬號版

  • 軟件授權(quán): 免費軟件
  • 軟件類型: 國產(chǎn)軟件
  • 軟件語言: 簡體中文
  • 更新時間: 2021-12-06
  • 軟件評分:
  • 軟件大小: 1.27M
  • 應(yīng)用平臺:
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軟件介紹 下載地址

為您推薦:- 繪制軟件

基本簡介

  迅捷思維導(dǎo)圖破解版是一款非常專業(yè)的電腦思維導(dǎo)圖繪制軟件。它能夠繪制業(yè)務(wù)流程圖、組織結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)流程圖、程序流程圖等,支持自定義繪圖操作,能夠望用戶完美的把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,該版本經(jīng)過VIP會員破解,用戶可永久免費使用。

迅捷思維導(dǎo)圖破解版

【功能特點】

  1、思維導(dǎo)圖

  創(chuàng)建編輯思維導(dǎo)圖,中心發(fā)散式結(jié)構(gòu),自由編輯中心主體及分支內(nèi)容,輕松理清思路。

  2、結(jié)構(gòu)圖

  創(chuàng)建和管理您的任務(wù),易于重組任務(wù)列表,層級結(jié)構(gòu)概覽,期限機制等。

  3、概念圖

  概念圖結(jié)構(gòu)靈活,您可在連接線上加上標(biāo)記,主題之間又可以有多項連接。

  4、樹狀結(jié)構(gòu)圖

  樹狀結(jié)構(gòu)的圖表,頂部是中心主題(根部),下面是各個分支(枝葉)。

  5、綱領(lǐng)

  從零開始創(chuàng)建綱領(lǐng),只需一按即可切換至思維導(dǎo)圖檢視。

迅捷思維導(dǎo)圖破解版

【軟件特色】

  1、簡潔的用戶界面

  通過更為直觀的用戶界面,讓用戶快速掌握軟件使用方法,輕松創(chuàng)建思維導(dǎo)圖。

  2、豐富的使用功能

  軟件除了基本的思維導(dǎo)圖繪制功能外,還增加了基于幻燈片的演示功能,文檔查看、演示更為簡單。

  3、多彩的主題風(fēng)格

  在迅捷思維導(dǎo)圖中,可以直接更換繪制背景,或?qū)χ黝}風(fēng)格進行更換,創(chuàng)建個性化的導(dǎo)圖圖表。

  4、詳細的筆記功能

  在編輯思維導(dǎo)圖的過程中捕捉到靈感,即可在任意主題旁添加筆記內(nèi)容,對主題內(nèi)容進行詳解。

迅捷思維導(dǎo)圖破解版

【應(yīng)用領(lǐng)域】

  思維導(dǎo)圖是有效的思維模式,應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”,有利于人腦的擴散思維的展開。思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用,新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目,大量的500強企業(yè)也在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,中國應(yīng)用思維導(dǎo)圖也有20多年時間了。

  自上世紀八十年代思維導(dǎo)圖傳入中國內(nèi)地。最初是用來幫助“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”克服學(xué)習(xí)障礙的,但后來主要被工商界(特別是企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域)用來提升個人及組織的學(xué)習(xí)效能及創(chuàng)新思維能力,在學(xué)科教學(xué)方面,歷經(jīng)52年的發(fā)展,也沒在學(xué)校廣泛應(yīng)用,后經(jīng)華東師大劉濯源帶領(lǐng)的思維可視化研究團隊十五年的研究及實踐,得出的結(jié)論是“思維導(dǎo)圖”并不適合直接應(yīng)用于學(xué)科教學(xué),因為“思維導(dǎo)圖”過于強調(diào)“圖像記憶”和“自由發(fā)散聯(lián)想”而非“理解性記憶”和“結(jié)構(gòu)化思考”。對于抽象思維能力較差的學(xué)生,“圖像記憶”的確可以幫助學(xué)生提高“把知識記住”的效率,但卻無法加深學(xué)生對知識的理解,屬于一種淺層的學(xué)習(xí);另外“自由發(fā)散聯(lián)想”具有天馬行空,對思維不加控制的特點,更適合用于“頭腦風(fēng)暴”式的創(chuàng)意活動,而不適合用于學(xué)科知識教學(xué),因為任何學(xué)科知識都是有其內(nèi)在邏輯及固定結(jié)構(gòu)的,由不得胡思亂想。基于學(xué)科知識的特性,學(xué)科教學(xué)必須強調(diào)“理解性記憶”和“結(jié)構(gòu)化思考”,隨著學(xué)段的升高,知識越來越抽象和復(fù)雜,就更加要強調(diào)“理解的深度”而非“記住的速度”。也正是基于這些原因,思維可視化研究團隊把概念圖(由美國康奈爾大學(xué)的諾瓦克博士提出)、知識樹、問題樹等圖示方法的優(yōu)勢特性嫁接過來,同時將結(jié)構(gòu)化思考、邏輯思考、辯證思考、追問意識等思維方式融合進來,把“思維導(dǎo)圖”轉(zhuǎn)化為“學(xué)科思維導(dǎo)圖”。“學(xué)科思維導(dǎo)圖”作為一種“基于系統(tǒng)思考的知識建構(gòu)策略”已被全國五百多所課題實驗學(xué)校引入應(yīng)用。